在居住在农村教育的前线超过20年之后，胡方昌专注于探索农村学校的中国课堂教学。他基于“学习学生在上课之前有期望，课堂共鸣和课后的回味的期望”，并更改了“三个部分和五个戒指”教学方法，这些方法赢得了对学生的爱和认可。他去了新疆的阿尔泰（Altay），为新疆提供帮助，并为当地教师提供15次特殊的培训课程，并为当地的教师提供教学和指导22个公开课程，展示了一种新的课堂教学形式，并在Ji'a和Ji'a中建立了深入的教学概念。
胡方昌说，他愿意继续闪烁，以阐明更多的孩子们通往雅致的道路，并履行他一生对教育的诺言。
